Curso homologado de 100 horas dirigido al profesorado en activo y en formación de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional; profesorado tutor; personal de orientación educativa, pedagogía terapéutica y audición y lenguaje; y equipos directivos con responsabilidad en el plan de atención a la diversidad.

Aprende a distinguir las señales observables compatibles con el TDAH de las conductas esperables por edad, describir y registrar lo que ocurre sin diagnosticar, aplicar adaptaciones metodológicas viables, comprobar si funcionan y coordinar la respuesta con la familia, orientación y los servicios sanitarios.

El curso se organiza en cuatro módulos de teoría, cada uno seguido de una prueba de 20 preguntas. Cada prueba se supera con 12 aciertos sobre 20, sin penalización por error y sin límite de intentos. Las respuestas correctas no se muestran después de un intento fallido. Las aplicaciones prácticas y la tarea final son optativas y no condicionan la certificación.